|
|
|
Brošura
|
 |
Švajcarski psihoterapeut, psihijatar
i psiholog, Karl Gustav Jung (1875-1961), spada u red najvećih mislilaca
dvadestetog veka, a njegovo obimno i plodotvorno delo predstavlja
izvor nadahnuća poslanika Duše i u dvadesetprvom veku. Kao naučnik,
koji je predavao širom sveta na brojnim univerzitetima i školama,
uključujući Ciriški tehnički univerzitet, Jung je u žižu svojih istraživanja
stavio Dušu. |
"Svaka je nauka u funkciji duše, i svo je saznanje u njoj ukorenjeno. Duša je najveće od svih kosmičkih čuda" (K.G.Jung, sabrana dela, vol. 8). U svom naučnom opusu veliki naglasak je stavljao na empirijski proverive metode izučavanja ljudske psihe i to, pre svega, na one postupke koje dotadašnja naučna javnost nije poznavala ili nije smatrala naučno validnim. Otvorenost ka novim sredstvima izučavanja psihe i ličnosti vodila su ga uvidima koja su u korenu izmenila i proširila naučna shvatanja o ljudskom biću, kako njegovim izvorima tako i njenim dometima. Još i više, svojim delom on je utemeljio shvatanja o ljudskoj ličnosti koja su prevazilazila, ponekad, uske okvire psihologije i psihijatrije.
Njegovi uvidi su nadahnuli brojne naučnike i mislioce u raznim oblastima nučnog saznanja, filosofije i teologije, i predstavljali putokaze koje su sledili u svojim potonjim istraživanjima .
Opet, Jung, praktikujući psihoterapet, nije prevashodno bio okupiran građenjem apstraktnih teorija o ljudskoj ličnosti i psihi. Više se trudio da izgradi delotvorne terapijske postupke koji će se pokazati delotvornim u otklanjanju ili ubalžavanju raznolikih vidova duševne patnje. Još i više, držao je da psihoterapija ne predstavlja samo valjano sredstvo isceljenja već, kad god je to moguće, postupak koji je u službi vasostaljanja celovitosti ljudskog bića, tj., individuacije. " Ličnost je vrhunsko ostvarenje urođene idiosinkratičnosti živog bića" ( K.G.Jung, sabrana dela, vol. 17), " Otuda smatram da je prvenstveni zahtev koji se postavlja pred savremenu psihoterapiju da svim svojim sredstvima sledi cilj individualnog razvoja. (K.G.Jung, sabrana dela, vol. 16).
Razvoj uposobljene (individuirane) ličnosti uvek podrazumeva, prema Jungovim rečima, uvećanje sposobnosti da se grade istinski odnosi sa drugima i veću društvenu odgovornost. Jer, kao što je podvukao u pismu Migel Seranu, " niko ne može postati svestan vlastite individualnosti ukoliko nije na blizak i odgovoran način povezan sa svojim bližnjima. Ili, što je na jednom drugom mestu istakao: "Individuacijom se osoba ne oddvaja od sveta, već priziva svet sebi" (K.G. Jung, sabrana dela, vol. 8). |
 |
BEOGRADSKI ANALITIČKI KRUG
Beogradski analitički krug (BAK) je osnovan 1991-godine u Beogradu, sa ciljem da u našoj sredini širi ideje i misli Karla Gustava Junga, i da uveća razumevanje i primenu principa analitičke psihologije čiji je on tvorac. |
BAK u svoje člansto prima akademski obrazovane građane koji žele da uvećaju svoje samosaznanje i samorazumevanje, kao i da u njima podstakne proučavanje analitičke psihologije i relevantnih oblasti kao što su mitologija, religija, simbolika i antropologija. U te svrhe BAK organizuje javna predavanja, simpozijume, seminare, prikazivanje filmova, radionice što je sve otvoreno njegovim članovima ali i široj javnosti.
BAK, ujedno član Jugoslovenskog udruženja za psihoterapiju i Evropskog
udruženja za psihoterapiju,, nudi polaznicima četvorogodišnji trening
program iz oblasti analitički orijentsane psihoterapije. Polaznici
ovog treninga moći će, tokom četvorogodišnjeg programa studija, steći
specijalizovana znanja iz psihologije K.G. Junga, savremene analitičke
psihologije i njenih raznih pravaca i škola, kao i ona koja se odnose
na srodne discipline i oblasti koje će biti preispitane posredsvom
primene analitičkih pojmova i metoda. Spomenuti četvorogodišnji kurs
obuke iz analitičke psihologije (posebnu brošuru o detaljima programa
i studija zainteresovani mogu dobiti u sekretarijatu BAK-a) je skrojen
na taj način da polaznike opremi znanjima i veštinama koje ovi mogu
koristiti u svom savetodavnom i psihoterapijskom radu.
Trening se sastoji iz dva veća segmenta, u trajanju od osam semestara. Počev od prve godine studenti se podučavaju osnovama analitičke psihologije, pri čemu se ovo ne odnosi samo na proučavanje Jungove teorije ličnosti, tipologije, psihijatrije, psihopatologije, razvojnih analitičkih teorija, shvatanja neuroze i psihoze, već i na izučavanje mitologije, simbolike (tumačenje snova, bajki filmova i sl.), religije, kulturološke antropologije, alhemije, etnologije i istorije religija. Kao preduslov da student pohađa drugi segment (preostala četiri semestra) potrebno je da stečena znanja i veštine potvrdi položenim ispitima.
Drugi segment studija prvenstveno je namenjen sticanju praktičnih
psihoterapijskih veština i iskustava. Teorijske osnove se ovde produbljuju
i primenjuju u radu sa pacijentima ili u tumačenju kakvog zadatog
materijala ( tumačenje mitova, bajki, snova, filmova i sl.). Kandidati
postepeno počinju da pod nadzorom supervizora vode svoje pacijente,
primenjujući osnovne principe i metode analitičke psihoterapije. Student
je priveo studije kraju pošto je položio Diplomski ispit, i, istovremeno,
imao najmanje 250 časova analize i 150 časova supervizije. Deo Diplomskog
ispita obuhvata pisanje pismenog rada koji treba da pokaže da je student
u stanju samostalno sprovede istraživanje iz oblasti analitičke psihologije,
kao i da je u mogućnosti da na kreativan način teorijski promišlja
raznolike psihičke, psihopatološke, socijalne, antropološke ili religijske
fenomene, rukovodeći se teorijskim pojmovima analitičke psihologije.
Da li je jungovska analitička psihoterapija za tebe?
Nije svako podoban za jungovsku analizu, niti je ona univerzalni lek za sve ljudske nedaće, probleme ili duševne tegobe. Ukoliko se odlučiš da započneš analizu važno je da imaš na umu nekoliko važnih stvari:
Da ćeš vrednovati nesvesno na taj način što ćeš ga smatrati "većim od sebe" i takvim da je ono izvorište velike vrednosti i smisla za tvoj ukupni život;
Da ćeš tokom analize, koja je višegodišnji proces, biti spreman da upoznaš svoje nesvesno i time uvećaš svest o svojoj ličnosti;
Da ćeš tokom ovog procesa, u kome ćeš se neizostavno susresti sa svojim psihičkim sadržajima, biti dovoljno hrabar i iskren prema sebi.
Kako da otpočnem edukaciju iz analitičke psihoterapije?
(poslednji rok za prijavu 01. 07. 2005)
1. Ukoliko ste zainteresovani da postanete analtički orijentisani psihoterapeut:
Potrebno je da ste završili fakultet koji spada u pomažuće profesije (psihologija, medicina, psihijatrija, socijalni rad, defektologija, pedagogija, andragogija, teologija);
Ili da ste na završnoj godini fakulteta koji spada u pomažuće profesije.
2. Prvi koraci:
Potrebno je da administrativnom rukovodiocu Centra za edukaciju BAK-a pošaljete popunjenu prijavu za edukaciju iz analitičke psihoterapije koju možete skinuti sa veb strane BAK-a
Potrebno je da administrativnom rukovodiocu Centra za edukaciju BAK-a pošaljete svoju profesionalnu biografiju.
Potrebno je da administrativnom rukovodiocu Centra za edukaciju BAK-a pošaljete svoju ličnu biografiju na 5-10 stranica (sa duplim proredom). Ova biografija treba prvenstveno da se usredsredi na vaše lično iskustvo i doživljaje koji su vezani za najvažnije teme i periode vašeg života. Primerice, ona se može ticati vašeg odnosa sa roditeljima, braćom, sestrama, drugim ljudima koji su odigrali važnu ulogu u vašem životu; ili, kako ste doživeli i kako ste se nosili sa raznolikim izazovima koji su donosili raznoliki razvojni periodi kroz koje ste do sada prošli; kako se uopšte u vama javio mar za analitičku psihologiju, itd.
Pošto ste ostavili kontakt adresu (telefon), nakon što Upravni odbor BAK-a razmotri materijal koji ste dostavili, bićete obavešteni kada vam je zakazan intervju sa dva člana BAK-a.
Nakon obavljenog intervjua bićete obavešteni da li ste ispunili uslove da bi ste otpočeli edukaciju.
Brošuru namenjenu studentima analitičke psihoterapije možete dobiti od administrativnog rukovodioca centra za edukaciju BAK-a)
Administrativni rukovodilac Centra za edukaciju BAK-a:
G-đa Jelena Sladojević Matić,
e-mail: jelenasm@telekom.yu
|
|
|